Tous en scène !

Durant l’année, à raison d’une heure par semaine, les élèves de 6ème5 s’initient au jeu théâtral, accompagnés de partenaires professionnels. Les travaux d’improvisation et de mise en confiance laissent peu à peu place à l’investissement et à l’appropriation de l’espace scénique, puis à l’interprétation. Les élèves, en parallèle, avec leur professeur de français, étudient les textes joués et se concentrent sur le sens : respect de la ponctuation, vocabulaire à maîtriser, construction des phrases…
Les professeurs d’arts plastiques, de musique et d’EPS participent au projet : ils aident à la construction des décors, à l’accompagnement musical et à la réalisation de chorégraphies.
L’intérêt premier de ce projet est une prise de conscience des richesses de la langue et de la nécessité de bien comprendre le sens et les enjeux d’un texte pour interpréter au mieux les rôles. Les élèves acquièrent du vocabulaire et améliorent leur manière de s’exprimer dans la langue… de Molière !